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> > > 知识点1< < <实践和认识辩证关系1.实践是认识的基础（实践决议认识）实践是认识的泉源；实践是认识生长的动力（认识需要、认识工具、认识能力）；实践是磨练认识的真理性的唯一尺度；实践是认识的目的和归宿。方法论：坚持理论和实践相联合,在实践中磨练、富厚和生长认识。2.认识对实践具有反作用：真理和科学理论对实践具有庞大的推行动用；错误的认识则会把人的实践运动引向歧途。要坚持正确的认识、科学理论的指导作用。
> > > 知识点2< < <真理的特征1.真理是客观的。原因：真理的内容自于物质世界的客观事物及其纪律，是客观的；2.磨练真理的尺度即社会实践具有客观物质性。
要求：对同一个确定工具，真理只有一个，坚持“在真理眼前人人平等”；提示：真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的。3.真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和规模。在这个条件和规模内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和规模，真理就会酿成谬误，因此真理又是相对的。4.真理是详细的任何真理都是相对于特定的历程来说的，都是主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一。
> > > 知识点3< < <追求真理是一个历程1.认识的重复性。体现：人们对一个事物的正确认识往往要经由从实践到认识，再从认识到实践的多次重复才气完成。
原因：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到详细的实践水平的限制，总要受到差别的态度、看法、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是庞大的、变化着的，其本质的袒露和展现也有一个历程。2.认识的无限性人类认识无限生长的，追求真理一个永无止境。
原因：认识的工具在无限变化；认识主体的人类世代延续；认识基础即社会实践在不停生长。3.认识的上升性人们对真理的追求是一种海浪式前进或螺旋式上升的历程，真理总是在实践中生长，在生长中不停逾越自身。
4.方法论：要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中磨练和生长真理。
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