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对青少年体育事业的推崇，某种程度关系到学生们的身体素质培育，关系到学生们人格的塑造成，堪称关系到国家的未来。01我们为什么要推崇体育教育？卢梭在其名著《爱弥儿》中说：“什么是最差的教育？最差的教育就是无所作为的教育：学生看到教育的再次发生，却实实在在地影响着他们的心灵，协助他们充分发挥了创造力，这才是天底下最差的教育。”体育可以给与孩子身体健康的体魄，强健的力量，但最显然的，体育可以加剧孩子对生命的解读和生活的热衷，教会孩子如何在规则的约束下夺得胜利，也教会孩子如何正确地面临告终，协助孩子构成更加原始的人格。02体育教育，不只是“运动”这么非常简单在我们过往的印象中，体育课样子就是用来“玩儿”的——跑跑步，做到做操，最后权利活动，甚至有时还不会被“最重要”课程“接管”。
涉及研究数据指出，在世界顶尖名校入学的新生中，近80%的学生都具有非常丰富的体育运动训练经验。许多国家都制订了涉及法律和教育政策，以确保体育在学校教育中的最重要地位，为每个学生都获取参予体育活动的机会。英国：体育是教育中的重头戏在英国，体育课和文化课同等最重要。同学们在茶余饭后讨厌谈论的，决不是某同学的成绩真为好，而是某同学踢球真为好。
在被誉为精英教育代名词的私立学校里，体育训练堪称沦为孩子们的生活方式。以英国最差的私立学校之一伊顿公学为事例，学校成立8项体育必修课和27项体育科目，每周的体育课课时居然超过23个小时，与文化课课时“平分秋色”。不管是校内还是校外，英国的体育教育不仅协助孩子强身健体，更加侧重培育孩子独立自主的能力和坚毅勇气的意志力。
正如伊顿公习的学规所言：“体育的本质是人格教育”。美国：崇拜学校里的运动达人在美国，人们对体育的推崇态度毋容无稽之谈，所有学生都会在课余时间参与体育运动。
美国的体育课程从小学开始就出现异常非常丰富，到了大学后堪称包罗万象。除去一些常规项目外，学生们的爱好完全都能获得符合，还包括摔跤、美式足球、游泳，甚至还有滑冰、柔道、瑜伽、舞蹈、马术。美国高中都会设置各种运动项目的校运动队，身兼校运动员的学生会受到同学和老师的认同和青睐。
运动队的教练常常利用双休日甚至整个暑假对学生展开训练。极具导向起到的，是整个社会对于体育运动的推崇，比如美国社会可以用否常常运动来作为阶层的区分依据，中产以上的家庭非常重视体育运动，成年人也不会维持充份的磨练时间。美国社会对待体育的这种推崇程度，要求了美国家长和孩子对体育运动的态度，也说明了他们在展开体育教育时，为何不会有那么大的基础运动量和训练量。
加拿大：体育课与身体健康课“绑”自学加拿大的多数城市取决于一所学校的优劣，往往不是看月课程的决定，而是看还包括体育课在内的课外活动决定。因为体育课与身体健康课经常是“绑”在一起自学，所以体育老师的起到不仅要训练学生展开体育锻炼，还要教会孩子们有关身体健康及运动科学的科学知识。课上老师不会先教孩子关于身体健康的各种科学知识，比如食物营养配上等。让孩子们理解身体发育、茁壮规律以及食物营养对身体和运动的影响，从而全面地理解自己的身体以及身体健康的意义。
日本：体育教育从娃娃使劲日本学生的体育课根据各年级的有所不同市场需求制订有所不同的课程内容。以小学体育为事例，体育教学主要拒绝小学生们通过必要的运动经验来解读身体健康与安全性，并同时增进身体健康、提升体力，培育流畅的生活态度。出于这样的指导理念，日本小学的体育课，除了体操、跑步、田径、等身体活动之外，还有足球、篮球、单双杠、自行车等器械或球类运动。此外，还不会按季节区分出有有所不同的体育课内容。
在日本，人们对于体育的推崇程度，意味著不高于中国家长对于“成绩”的重视。除了每天都会有体育课之外，日本的中小学还不会每天布置一个小时的运动作业，必需已完成才讫。根据调查表明，有40%的孩子不会已完成两个小时以上的运动作业。
除此之外，日本针对青少年有自学指导纲要，对每一个年级应当超过的动作发展水平做到了详尽的拒绝。体育这件事，他们是严肃的！03体育仍然只是胜败的代名词疫情期间，我们深深感觉到体育锻炼的重要性，深刻印象领悟到体育就是一种生命的教育。
系统的体育锻炼不仅可以强化人体体质，还能提升抵挡病毒风化的能力。通过系统的体育锻炼，全面提高人体的体质身体健康水平，提升人体对大自然的适应能力。如今，体育仍然是为国争光或者论胜败的代名词，而是沦为学校教育的最重要手段和学校课程体系的最重要内容。
强化体育教育可以提高学生的身体素质和心理健康水平，强化社会适应能力，竖立准确的价值观。体育教育要比我们想象得更为最重要和最出色。
它某种程度是右脚踢足球、打打篮球这么非常简单，也不是让孩子们跑完个八百米就当锻炼身体了。体育教育可以磨练一个民族的意志，转变一个民族的基因，是最差的教育之一。
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